Rozhovor s Janem Grulichem, TOP 09, CB

Jaká byla Vaše motivace pro vstup do politiky?

Politika spíše vstoupila do mě, než já do ní. Celý život se věnuji vzdělávání a samozřejmě se snažíme děti vzdělávat i k odpovědnému občanství. A když dětem vyprávíte o tom, jak funguje demokracie, nebo o tom, jak nikdy fungovat nebude, tak musíte být v obraze. A nejen to, uvědomíte si, jak je důležité, aby se každý o politiku zajímal, jelikož je součástí našich životů a ovlivňuje to každého z nás.

Po několika letech ve školství jsem začal mít ambice do vzdělávacích témat mluvit a chtěl jsem věci měnit nejen na lokální úrovni. A jelikož jsem dobře pochopil, jak funguje zastupitelská demokracie, vybral jsem si politickou stranu, ke které jsem měl morálně nejblíže a tato témata otvíral tam. Neměl jsem žádný další plán, neplánoval jsem ani získávání funkcí. Chtěl jsem jen propagovat důležitost vzdělání a nutných změn ve školách. A tak nějak mám pocit, že jsem jen přihlížel tomu, že jsem byl za několik let zvolen krajským zastupitelem a na podzim i senátorem. Budu se zájmem přihlížet i dál, kam mne tato cesta povede. Ale zůstávám i ředitelem školy, jelikož jsem brzy poznal, že kontakt s praxí je pro politiky strašně důležitý. Věřím, že ředitel ze mne dělá lepšího senátora a možná i senátor ze mne bude dělat lepšího ředitele.

Mgr. Bc. Jan Grulich (1975)

je ředitel Základní školy v Dobřanech a od roku 2020 senátor. Vystudoval germanistiku na Technické univerzitě v Liberci a Univerzitě Pardubice. Studoval i ve Švýcarsku. Škola, kde působí, získala pod jeho vedením řadu ocenění, žáci této školy dosáhli nejlepších výsledků v mezinárodním testování PISA v roce 2015. V roce 2020 se stal absolutním vítězem ankety "Ředitel roku". S manželkou mají tři děti. Rád fotografuje a věnuje se hudbě.

Jste křesťan. Hrála v tomto rozhodování nějakou roli Vaše víra?

To nedokážu posoudit. Víc si myslím, že mne ovlivnila moje profese. Mnoho věřících lidí mne spíše varovalo, ať do politiky nevstupuju, že je to špína. Já jsem však opačného názoru. Politika špína není, jen tam někdy vstupují lidé s jiným úmyslem než spravovat věci veřejné. A naopak jsem přesvědčen, že pokud se o politiku zajímat nebudeme a schopní lidé s dobrými úmysly do ní vstupovat nebudou, nikdy to politické prostředí nezměníme.

Jakou nejtěžší chvíli jste dosud v politice zažil?

Jelikož jsem posledních několik let zažíval dost těžkých chvil v profesi ředitele školy, v tomto srovnání jsem zatím nic výrazně těžkého v politice nezažil. Ale popravdě, mnoho hlasování je těžkých. Zákony nejsou černobílé. Dlouho se o každém zákonu diskutuje a zvažuje se pro a proti. V některém je například 60 % bodů, se kterými souhlasím a 40 % se kterými se nemohu ztotožnit. Ale na konci musím zmáčknout pouze ANO nebo NE. A často mi tedy zůstane trochu hořkosti na jazyku, že jsem podpořil něco, s čím úplně nesouhlasím, nebo naopak, že jsem nepodpořil zákon, kde je mnoho dobrých věcí, ale těch negativních bylo více.

Čím mohou politici bezpečně napáchat nevratné škody na vzdělání budoucích generací?

Tím, že je vzdělání prioritou pouze ve volebních programech a sloganech, ale v praxi se jím ještě nikdy nestalo. Jsem naprosto přesvědčen, že náš budoucí kvalitní život je závislý na dobrém vzdělání, ale i na vzdělávání všech generací. V této tak rychle se měnící době by se vzdělávání mělo stát celoživotním trendem.

Děje se to dnes? Jak to lze zastavit?

Ano, vzdělávání se ani dnes nestalo prioritou. Zastavit to můžeme celospolečenským tlakem na kvalitní školy a vstupem erudovaných lidí ze vzdělávání do politiky. A také musíme mít velkou trpělivost. Zaspali jsme. Změny ve vzdělávání, pokud začneme hned, se projeví nejdříve za 10–15 let.

Znovuzrození křesťané v sobě nesou Krista. Jak je Ježíšovi v české politice? Tak tam je zajisté jako ryba ve vodě. Kdyby teď přišel na naši zem, zajisté by si nějakého zlotřilého politika vybral za učedníka. Tak jak to dělal před dvěma tisíci lety.